支吊架的固定采用以下几种方法：①膨胀螺栓法。2防烟分区内自然排烟窗（口）的面积、数量、位置应按本标准第4。本方法适用于规格较小的风管支吊架的固定。本工程支吊架固定大多数采用此法，通过在楼板、梁柱上打膨胀螺栓固定支吊架。②焊接法。本方法适用于风管规格大，使用膨胀螺栓固定不能满足强度时，采用预埋件焊接固定支吊架。支架固定形式见下图。
（3）支吊架安装前，按风管中心线找出吊杆敷设位置，单吊杆在风管的中心线上；双吊杆按托架的螺孔间距或风管的中心线对称安装。试验方法是：试验时，使系统的送风量稳定在设计的数值，然后在不利的开门工况下测定关门正压间内正压力和开门门洞处的风速值。对风管管线较长，风管排列整齐的部位，安装支吊架时，先把两端的支吊架安好，再以两端的支吊架为基准，用拉线法找出中间支架的标高进行安装。同时，在适当位置设置防晃支架
支吊架不得安装在风口、阀门、检查孔等处，以免影响操作。建筑防烟排烟系统技术标准》大堂周围内走道设置排烟、且有大于100㎡的房间，按4。吊架不得直接吊在风管法兰上。支吊架的间距按设计要求进行，每隔3米设支吊架一个，风管垂直安装时，间距不大于4m，但每根立管的固定件不少于2个。保温风管支吊架必须在横担上衬垫外刷防火漆的硬木垫，木垫的厚度以风管保温的厚度为准。
风管支吊架间距（不保温风管）应符合下表：
（5）托架与风管间镶以垫木并不得损坏，所有阀门操作装置均设开关指示牌，操作装置露出保温层30-50mm。
风管支吊架做法详图如下：
学校空气污染事件的频发让今年的开学季显的有些特别。新风系统不再是私立学校的专属，众多公立学校也纷纷涌入了新风市场。雾霾锁城的时节即将来临，学校安装新风系统的意识越来越强烈。
那么是否真的有这个必要性或者是否真的可行？
教室安装新风系统必要性分析
教室是学校进行教学活动的主要场所，学生到达学校之后，90%的时间都是在教室内度过的。学生长期的处于教室环境下，若是教室空气受到污染，那么他们将长时间的暴露在污染之下，充当“人肉净化器”的角色！
以上信息由专业从事DTF消防高温排烟风机厂家的邦先环境科技于2025/8/30 14:05:50发布
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